التطور الموسيقي وتربية الأطفال: التطور الموسيقي الجمالي والإيقاعي والسمعي

ستصف المقالة فوائد التطور الموسيقي للطفل.

يقدم علم أصول التدريس منذ فترة طويلة عنصرًا مثل التربية الموسيقية في عملية التعليم.

• يجب أن يبدأ تعليم الطفل الموسيقي في سن ما قبل المدرسة. علاوة على ذلك ، يشير العديد من الباحثين إلى فوائد تأثير الموسيقى من الأيام الأولى من الحياة. 34) الاهتمام بالتربية الموسيقية في المدارس ورياض الأطفال. لكن يجب على الآباء ، بوضع مثالهم الخاص ، إظهار دور الموسيقى في الحياة. فرصة لفهم الذات بشكل أفضل

دور التربية الموسيقية في تنمية الطفل

• إن تنمية حب الموسيقى تنطوي على شخص صغير في تراث الثقافة العالمية. يصبح مثل هذا الطفل أكثر معرفة ، وموجهًا من الناحية الجمالية.
• للموسيقى تأثير إيجابي على نمو الشخصية والجهاز العصبي. لقد أثبت العلماء منذ فترة طويلة أن موسيقى الآلات الكلاسيكية يمكنها إبطاء ضربات القلب وتخفيف التوتر
• من خلال الموسيقى ، يتعرف الطفل على العالم من حوله. يؤدي به إلى أفكار ومشاعر جديدة. يحفز التطور الموسيقي الذهني. يتمتع الأطفال الذين يمارسون الموسيقى بانتظام بذاكرة أفضل. التربية الموسيقية للطفل

  خصوصيات التطور الموسيقي للأطفال حسب العمر

  • الأطفال حتى سن 4 سنوات.هذه هي الفترة التي يتطور فيها الطفل في وقت مبكر ، حيث لا يزال لدى الأطفال طريقة تفكير بصرية نشطة. في هذا الوقت ، تظهر الرغبة في المشاركة بنشاط في عمليات بناء الدولة بين الأطفال. إنهم مهتمون بالموسيقى ، ويمكنهم غناء أغاني الأطفال مع الكبار. كما أنهم يكررون بعض الحركات بسرور
  • أطفال تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات. سن ما قبل المدرسة ، وهو أمر مهم للغاية في التربية الموسيقية. في هذا الوقت ، يتم تشكيل الجهاز الصوتي للطفل والقدرة على الحركة بشكل جيد. من الضروري الانخراط في الغناء لتنمية الإدراك الإيقاعي. تمارين بدنية مفيدة للموسيقى ، كأساس للرقص. أقرب إلى 6 سنوات ، يستطيع الأطفال تذكر الحركات وربطها بالموسيقى
  • الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات. في هذا العمر ، يمكن للأطفال بالفعل التفكير في دور الموسيقى. لقد حددوا بالفعل تأثيرها العاطفي (حزين أو مرح). هذا هو الوقت الأمثل لبدء التربية الموسيقية.

  التطور الموسيقي والإيقاعي للأطفال

  • يرتبط التعليم الموسيقي والإيقاعي ارتباطًا وثيقًا بمشاركة الطفل في الموسيقى. هذان الجانبان مكملان لبعضهما البعض
  • معرفة القراءة والكتابة الإيقاعية هي القدرة على الاستماع وسماع الموسيقى. أن تكون منتبهاً وربط الإيقاع بالحركات
  • يتم التعليم الموسيقي والإيقاعي من خلال الرقصات والألعاب والفصول الموسيقية
  • يُسمح بعناصر مثل هذا التعليم منذ سن مبكرة (مثل التصفيق المنتظم لليدين). لكنها الأكثر أهمية في سن 5-7 سنوات
  • الحركات الإيقاعية تثقف إحساس الطفل بالموسيقى ، وتنمي المهارات الجسدية ، وتعلم مواءمة الموسيقى المسموعة مع حركات الرقص
  • التعليم الموسيقي والإيقاعي ينمي القدرات الإبداعية. يتعلم الطفل بشكل مستقل عن الحركات والمرافقة الموسيقية في مخيلته.

    تنمية السمع الموسيقي لدى الأطفال

    • السمع الموسيقي عادة ما يكون ظاهرة طبيعية. ولكن ، على أي حال ، يجب تطويرها
    • هناك عدة طرق لمعرفة ما إذا كان الطفل لديه أذن موسيقية. قم بإجراء اختبار منزلي بسيط
    • إذا كانت هناك آلة موسيقية في المنزل ، العب لعبة بسيطة مع الطفل. دعه يغمض عينيه ، وتضغط على بعض المفاتيح

      . يجب أن يذكر الطفل عدد الأصوات الصادرة. يمكنك تغيير عدد الأصوات لمعرفة مدى وضوح الطفل في التعرف عليها
    • تمرين آخر ، ولكنه أكثر صعوبة. قم بغناء لحن بسيط. حاول أن تجعله في النطاق المقبول لصوت الطفل. اطلب منه تكرار
    • يمكن تطوير الأذن الموسيقية حتى لو كانت غائبة.يتطلب هذا فصولًا منتظمة وحب الطفل للموسيقى. 77)) يتعلم الإنسان عن العالم من خلال الفن. يتعلم التمييز بين الخير والشر ، وإظهار حدود واضحة لمشاعره ، وتبرير المشاعر ووضعها في كلمات. تعد الموسيقى من أهم فروع الفن
    • أول ما يؤثر على تفضيلات الطفل الموسيقية هو مثال والديه. عندما سمع موسيقى معينة منذ الطفولة ، فإنه يبني فكرة عن العالم بناءً عليها. 79]
    • من الضروري السماح للطفل بتطوير ذوقه الخاص ، بما في ذلك مجموعة متنوعة من الموسيقى. بالفعل من سن المدرسة الابتدائية ، من المفيد مناقشة الأعمال الموسيقية. يجب أن يكون الطفل قادرًا على تحديد المشاعر التي ينقلها اللحن والتعبير عنها.

    

    اللعبة الموسيقية هي وسيلة لتنمية الطفل

    • في شكل مرح ، يفهم الطفل المعلومات بسهولة أكبر. بالنسبة له ، لا علاقة لأنشطة اللعب بالأنشطة المملة ، وبالتالي فهي متعة.) لا يمكنك التركيز على نوع واحد من الألعاب. سيصبح الأمر مملًا بسرعة وسيتوقف عن إحداث التأثير.
    • اجمع بين دروس الموسيقى والأنشطة الأخرى. قم بتشغيل الموسيقى أثناء وقت فراغ الطفل. كما أنه عنصر مهم في التطور الموسيقي.
    • ) الاستماع إلى الموسيقى معًا هو بالفعل نوع من التمارين. ركز انتباه الطفل على إيقاع الموسيقى ومزاجها. إذا كانت أغنية ، فحاول غنائها معًا
    • ابحث عن لحن بإيقاع واضح. ادعُ الطفل إلى النقر على الطاولة بأصابعه في الوقت المناسب. يمكنك البدء معًا ، ومن ثم إعطاء الطفل الفرصة للوصول إلى الإيقاع بنفسه
    • في سن 5-6 سنوات ، يمكنك البدء في حفظ القصائد والأغاني. يساهم هذا في الإدراك الإيقاعي
    • اختر نطاقًا صوتيًا لا يؤذي فيه الطفل صوته. اعزف نغمة ، وغنيها واطلب من الطفل أن يعيدها. لذا غنِّ أوكتافًا لأسفل وأعلى
    • العب لعبة الإيقاع. اضغط على إيقاع بسيط ودع الطفل يكرر. مع تطور الإدراك الإيقاعي ، يمكن جعل الإيقاعات أكثر صعوبة.العب معه ، وابتكر إيقاعاتك الخاصة. 0)

    

    التطور الموسيقي للأطفال الصغار بعمر 2-3 سنوات

    • في مثل هذه السن المبكرة ، يبدأ الطفل للتو في التعرف على العالم من حوله. الموسيقى شيء جديد بالنسبة له. وبالتالي ، يجب أن يكون التطور الموسيقي فرديًا
    • من الضروري بالتأكيد تضمين الموسيقى بشكل دوري في الطفل. في الوقت نفسه ، يمكن للأم نفسها الغناء والتعبير عن الاهتمام
    • لدى الأطفال مواقف مختلفة تجاه الموسيقى. بالنسبة للبعض ، فهي ليست مزعجة لدرجة أنهم يستطيعون الاستماع إليها من منطلق الالتزام. ثم يمكنك تضمين الموسيقى في كثير من الأحيان
    • أحد عناصر التطور الموسيقي في هذا العمر هو غناء الأم. التهويدات وأغاني الأطفال الأخرى لها تأثير إيجابي على التطور. قد يكون الأمر لا يزال فوضوياً ، لكن الطفل يحاول بالفعل استخراج الأصوات منه. الشيء الرئيسي هو عدم التدخل في إبداعه

    التطور الموسيقي للأطفال من 4 - 5 - 6 سنوات

    • ) سن ما قبل المدرسة هو أحد أهم فترات التنشئة الموسيقية للطفل
    • في سن الرابعة ، يبدأ الطفل بالفعل في إدراك الموسيقى كشيء منفصل. قد يكون مهتمًا بألحان مختلفة. في شكل لعبة ، يمكنك بالفعل البدء في مناقشة ما سمعته. لربط الألحان بقصص الأطفال الممتعة
    • في عمر 5 سنوات ، يكون لدى الطفل بالفعل تصور متطور بما فيه الكفاية. يمكنه نقل المشاعر. تنسيق الحركات طبيعي بالفعل ، يمكنك ربط تمارين الرقص بالموسيقى. قم بتشغيل الموسيقى أثناء تمارين الطفل وأوقات فراغه
    • في سن السادسة ، يمكن للطفل بالفعل بدء التعليم الموسيقي. في هذا الوقت ، بدأت القدرات الإبداعية في الظهور. هؤلاء الأطفال الذين لديهم موهبة حقيقية في الموسيقى يمكنهم ابتكار ألحان بسيطة.