تصريفات الأسماء في اللغة الروسية: جدول مع الأسئلة والأحوال والكلمات المساعدة بصيغة المفرد والجمع ، وقصائد حول الحالات. تصريف الأسماء حسب الحالات: مثال. كيفية التمييز بين الحالة الاسمية والنصب

دراسة الحالات واختلافها.

تعتبر اللغة الروسية من أصعب اللغات في العالم. بالطبع ، من الصعب على أي شخص تعلم مفردات غير اللغة الأم. ولكن على وجه التحديد بسبب تحويل الكلمات حسب الحالات ، تصبح اللهجة السلافية صعبة الفهم. وغالبًا ما يتم الخلط بين العديد من المتحدثين الأصليين للظروف في هذا الأمر ، لذلك سنحاول معرفة ذلك لاحقًا.

تغيير الأسماء حسب الحالة: ماذا يسمى؟

تغيير الأسماء حسب الحالات - يسمى الانحراف.

الانحراف هو تحولنا للكلمات في النهاية. ومن الضروري أن تكون الكلمات مرتبطة ببعضها البعض بشكل صحيح. هذه هي الطريقة التي تظهر بها التعبيرات في المعجم الروسي.

الاسم هو مكون العبارة التي تفترض الفاعل. على حد سواء الحية وغير الحية.لذلك يجيب على الأسئلة: من؟ وماذا في ذلك؟

يغطي المفاهيم الكبيرة إلى حد ما:

• اسم الأشياء (كرسي ، سكين ، كتاب)
• تعيين الأشخاص (امرأة ، طفل ، نباتي)
• تسمية الكائنات الحية (دولفين ، قطة ، أميبا)
• اسم المواد (قهوة ، جيلاتين ، نشا)
• مصطلحات مختلفة من العوامل والحالات (حريق ، فترة استراحة ، مراسلة)
• تعيين جميع المواقع والإجراءات والخصائص (البكاء ، التفاؤل ، الجري)

هناك ست حالات مختلفة:

• اسمي
• عام
• حالة نصية
• حالة النصب
• فعال
• حرف الجر

تصريفات الاسم في اللغة الروسية: جدول يحتوي على أسئلة وظروف وكلمات مساعدة في صيغة المفرد

غالبًا ما تستخدم الجداول من أجل الإدراك والاستيعاب الأسرع للمعلومات. لديهم طريقة رائعة لعرض الأسئلة التي يستخدمونها.

• الانحراف الأول أسماء المؤنث والمذكر المنتهية بـ a ، i
• الانحراف الثاني الأسماء المذكر بدون نهاية وتنتهي بعلامة ناعمة ، محايد مع النهاية - о ، е
• الانحراف الثالث مؤنث الكلمات التي تنتهي بعلامة ناعمة

أيضًا في صيغة الجمع ، من أجل تصور أفضل ، يتم استخدام جدول يختلف ، ومع ذلك ، فقط في النهاية.

الاستخدام غير الصحيح للحالات: ما نوع الخطأ؟

وكأنك تنظر إلى الجداول والأمثلة ، ويصبح كل شيء واضحًا. وتعتقد ، ما هو الصعوبة هنا؟ ومن الناحية العملية اتضح أن الكثيرين يرتكبون أخطاء. على الرغم من حقيقة أنهم يعرفون المادة. وكقاعدة عامة ، هذه أخطاء شائعة جدًا تتطلب اهتمامًا خاصًا.

.)

مع الاستخدام غير المناسب لأحرف الجر

تتطلب حروف الجر اهتمامًا خاصًا:

)

• مستحق
• وفقًا لـ
• على عكس
• وبالمثل
• مخالف
• مخالف

هام: تستخدم حروف الجر هذه في حالة dative.

يجب أيضًا تحديد عدد من العبارات التي تُستخدم غالبًا في الحالة الخطأ:

• مع مراعاة. يمارس الفاعل المضارع فقط في الحالة الجينية. على سبيل المثال ، بسبب فائض (من ماذا؟) من المال.
• مثل هذا التعبير مثل "مع" يتطلب حالة إبداعية لأن لها وزن العمل المشترك. على سبيل المثال ، اللعب مع ابن أخي (من؟).
• أيضًا ، يسأل حرف الجر "بجوار" أيضًا عن حالة الإبداع. على سبيل المثال ، جنبًا إلى جنب مع أشياء أخرى (غير؟).
• ولكن بعد التعبير "لـ" يسأل الظرف عن حالة حرف الجر. إذا كان هناك معنى "بعد شيء ما". على سبيل المثال ، عند الانتهاء من العقد.

كيف نميز بين الاسمي وحالة النصب؟

يواجه كل طالب مثل هذه الأسئلة. وغالبًا ما يواجه الكبار مثل هذا الاختيار. وليس من المستغرب أن يتم الخلط بين هذه الجوانب في كثير من الأحيان. بعد كل شيء ، الأسئلة من نفس النوع و نهايات الكلمات غير الحية هي نفسها ، لكن نهايات الأسماء الحية مختلفة تمامًا.

كيف تختلف الحالة الاسمية عن حالة النصب: التعليمات.

• بالطبع ، سوف ينشأ السؤال. أعلاه في الجدول كان هناك بالفعل تذكير بأن المرشح يحكمه الأسئلة من؟ ماذا؟ (كشرط رئيسي). والنصب - (أنا أرى) مَنْ؟ ماذا؟ (عضو ثانوي للجملة).
• وهناك القليل من الحيلة. نظرًا لأن الكلمة في الحالة الاسمية ستكون دائمًا العنصر الرئيسي في الجملة ، فإننا نحدد الأعضاء الأساسيين للجملة - الفاعل والمسند.
• إذا لم تكن كلمتنا هي العضو الرئيسي في الجملة ، فإنها تكون في حالة النصب وستكون عضوًا ثانويًا في الجملة.
• تقنية أخرى: طرح سؤال على الكلمة المختبرة في شكل متحرك. على سبيل المثال: من؟ الببغاء (الموضوع في الحالة الاسمية) مكاييل ماذا؟ (من؟) حبة (عضو ثانوي في الجملة ، حالة نصب).
• أيضًا ، يتم لعب دور مهم من خلال ذريعة يرتبط بها جزء مستقل من الكلام (أو لا). في المتغير الأول (الحالة الاسمية) ، يتم استخدام الاسم دائمًا بدون حرف جر. لكن في الحالة الثانية (حالة النصب) ، على العكس من ذلك ، غالبًا ما تكون ( في ، على ، من خلال ، من خلال وغيرها).
• معرفة الحالة سيساعد أيضًا على إنهاء . الجدول أعلاه ذكر نهايات كل حالة.

كيف نميز حالة النصب عن الحالة المضافة؟

• أهم مساعد هو السؤال الذي يجب أن تطرحه على نفسك في ذهنك.الحالة المضافة كما هو معلوم ترد على السؤال من أو أي ليس هناك؟ وهنا حالة النصب لـ - ترى من؟ أسمع ماذا؟ السؤال who؟ هو نفسه في كلتا الحالتين.

اقرأ التعليمات أدناه.

1. استبدل عقليًا كائنًا متحركًا بآخر غير حي.
2. السؤال يناسب الجماد في الحالة المضافة - ما ليس هناك ؟ أما في حالة النصب فإن الجماد يرد على السؤال ماذا أرى أسمع؟
3. مثال: مسكت ( من؟ ) فراشة. نطرح سؤالا غير حي. مسكت ماذا؟ ) فراشة. السؤال من ماذا؟ غير مناسب. إذن هذه هي حالة النصب.

• بالمناسبة ، في المضاف سيعني التعلق بشخص أو شيء ما. اشتروا حقيبة من ماذا؟ ) رحلة (عائلية). طاولة السرير مصنوعة من ( من ماذا؟ ) من الخشب (الأسرة). أيضا للإشارة إلى جزء من شيء ما. الزهرة جزء (من ماذا؟) من نبات (عام). أم أن هناك مقارنة للأشياء. الهاتف الذكي أفضل من ماذا؟ ) من الهاتف الذي يعمل بضغط الزر (عام).
• من المهم أيضًا أن يكون الفعل في الحالة المضاعفة مع علامة سلبية. المخزن لم يكن به ماذا؟ ) قشدة حامضة (عامة).
• لكن في حالة الاتهام لها علاقة مكانية أو وسيطة. تحديد ماذا؟ ) حالة الطقس للغد (حالة النصب). أيضًا ، يتم نقل التأثير إلى الكائن ككل. فمثلاً أغلقت ( ماذا؟ ) الباب (حالة النصب). شربت (ماذا؟) حليب (إبداعي). سيعبر عن الرغبة والنية. أريد أن آكل ماذا؟ ) تفاحة.

الأسماء غير القابلة للتفسير: قائمة

يبدو أنه تم النظر في جميع الفروق الدقيقة ، وتم إجراء القليل من التوضيح. لكنها لم تكن هنا! اخترعت اللغة الروسية المزيد من الفخاخ - هذه أسماء لا تنحني. وهذا هو المكان الذي يصاب فيه الأجانب بالصدمة.

باختصار ، هذه كلمات أجنبية (عمليًا). ولكن لتوضيح الأمر قليلاً ، توجد قائمة أدناه.

• الأسماء من أصل أجنبي (صحيح واسمي) ، نهاياتها هي -pro، -e، -y، -yu، -i، -a:
  • طريق سريع
  • قهوة
  • مقابلة
  • ردهة
  • فلامنغو
  • مستودع
  • ألوة
​​
• مرة أخرى كلمات من أصل أجنبي. ولكن! مؤنث وبنهاية ساكن:
  • سيدتي
  • ملكة جمال
  • كارمن
• الألقاب.الروسية والأوكرانية ، المنتهية بـ -o و -ih ، هي:
  • Ivanchenko
  • Korolenko
  • Sedykh وغيرها.
• وبالطبع الاختصارات والكلمات المختصرة:
  • ONPU
  • الأمم المتحدة
  • الناتو

)انحراف الأسماء حسب الحالة: مثال

القواعد حسب القواعد ، ومع مثال يكون من الأسهل فهمها. لتسهيل الأمر بصريًا ، دعنا نلجأ أيضًا إلى مساعدة الجدول.

كيف تتعلم بسرعة الحالات وأسئلتهم؟

من حيث المبدأ ، لا يوجد شيء معقد. إذا فهمت وفهمت جيدًا. وهذا صعب ليس فقط على القادمين من بلدان أخرى ، ولكن أيضًا على أطفالنا. لذلك ، حتى يتم استيعاب المعلومات بشكل أسرع ، لم يأتوا بأي شيء الآن. لكن في سنوات دراستنا ، قمنا بالتدريس ووضع الكتاب تحت الوسادة. والأهم من ذلك أنها نجحت! قرأته قبل الذهاب إلى الفراش ، ونمت طوال الليل على الكتاب وتذكرت بالفعل كل شيء.

• بالطبع ، يلجأ العديد من المدرسين إلى مساعدة القوافي أو الألعاب. لكن يجب على الآباء أيضًا مساعدة أطفالهم في هذا الأمر.
• أول شيء هو أن نتذكر عدد الحالات الموجودة. لا يوجد سوى 6 منهم
• وبعد ذلك ، باستخدام أكثر الأمثلة العادية واليومية ، اشرح للطفل الأسئلة التي يجيب عليها الاسم. وبالتالي ، من الأسهل تحديد الحالات.
• أهم شيء هو الممارسة! تم أخذ الطفل من المدرسة وهو يأكل في الحافلة. إلى الأمام! تدرب على الكلمات التي تلاحظها. حتى في الحافلة.
• بالمناسبة ، مثال صغير لقصيدة خفيفة. سيحب الأطفال ذلك ، وسيساعدهم على تعلم المعلومات التعليمية بشكل أسرع.

قصيدة عن الحالات: أنجب إيفان فتاة ، أمر بسحب الحفاض

يمكن لجميع الآباء تكرار هذه القصيدة في الجوقة. بعد كل شيء ، كان يذكر بأنه "مرتين اثنين". والأهم من ذلك ، أنه من السهل على الأطفال فهمها.

• إيفان (I - اسمي) ناروديف (P - عام) فتاة ، (D - dative) Led (B - حالة النصب) Tyagty (T - آلي) حفاضات (ف - حرف الجر)

بعد ذلك ، نقترح مشاهدة مقطع فيديو تظهر فيه الحالات التي تستخدم فيها هذه القصيدة بشكل واضح ، والأهم من ذلك ، يمكن الوصول إليها.

فيديو:ما مدى سهولة تعلم الحالات؟ أسلوب الحفظ البسيط